PSYCHOLOGUE À 50%

Description de l'offre

• Co-piloter l’unité avec l’enseignant spécialisé et assurer le lien avec le superviseur.


• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du PPA, du PPS et des protocoles d’intervention, en lien avec les parents et partenaires.


• Assurer une présence en réunions de concertation (familles, école, partenaires) ainsi qu’aux réunions d’organisation de l’équipe.


• Réaliser des évaluations régulières : observations, bilans psychométriques et neuropsychologiques, entretiens, analyses, rédaction et restitution aux familles et professionnels.


• Conduire des interventions de rééducation neuropsychologique, en entretiens individuels ou en ateliers collectifs, seul(e) ou en binôme.


• Coordonner l’accompagnement familial : écoute clinique, soutien à la parentalité, guidance parentale, entretiens et ateliers.


• Informer, conseiller et guider les enfants, familles, professionnels et partenaires pour adapter les pratiques au fonctionnement de l’unité.


• Collaborer aux projets individuels et institutionnels de la structure.

Profil recherché

Diplôme requis :

• 
  

  Master 2 (ou DESS) en Psychologie clinique, avec spécialisation en Neuropsychologie ou Psychologie du développement

  
  

Compétences et expériences requises :

• 
  

  Solides connaissances du développement de l’enfant et des particularités liées aux troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles du langage, troubles des apprentissages…).

  
  


• 
  

  Maîtrise des outils d’évaluation fonctionnelle, des bilans psychométriques et neuropsychologiques et des recommandations de compensation adaptées.

  
  


• 
  

  Expérience souhaitée dans l’inclusion scolaire, le travail en équipe pluridisciplinaire, la co-construction de projets individualisés.

  
  


• 
  

  Qualités attendues : sens de l’écoute et de l’observation, disponibilité, capacité d’analyse, aisance relationnelle et rédactionnelle, aptitude au travail en partenariat et à la co-intervention.

  
  

Ce que nous offrons :

• Un poste enrichissant au sein d’une équipe dédiée à l'accompagnement des jeunes enfants présentant des TSA.


• Un environnement de travail collaboratif et pluridisciplinaire.


• Une autonomie dans la gestion de vos missions.


• Des formations continues et un accès à la Formation Information Recherche (FIR) pour l’actualisation permanente des connaissances.

• Poste à pourvoir immédiatement, à 50%  jusqu’au 31 juillet 2026.


• Véhicule de service mis à disposition pour les déplacements dans l’environnement des enfants (établissement scolaire, domiciles…).


• Statut : Grade Psychologue Hospitalier, Fonction Publique Hospitalière, Catégorie A.


• Horaires et périodes de présence durant les congés scolaires définis en fonction du calendrier d’ouverture de l’unité et des besoins

À propos de EPSMS AR GOUED

Rejoindre l'EPSMS Ar Goued, c'est faire partie d'une équipe pluridisciplinaire engagée dans un environnement stimulant, innovant et respectueux des valeurs humaines. Nous accompagnons des enfants en situation de handicap en mettant en place des projets personnalisés d'accompagnement afin de répondre à leurs besoins spécifiques. Si vous souhaitez contribuer au bien-être des jeunes enfants tout en collaborant avec des professionnels dédiés, ce poste est fait pour vous.

Le poste et ses enjeux :

Au sein de l'Unité d’Enseignement en Maternelle (UEM), vous interviendrez auprès des enfants âgés de 3 à 6 ans présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), scolarisés à l'école primaire Yves Dollo à SAINT-BRIEUC. Vous aurez pour mission de co-piloter l’unité avec l’enseignant spécialisé, de participer activement à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement (PPA) et de scolarisation (PPS), et d’apporter votre expertise psychologique dans le cadre d’une prise en charge globale et individualisée.