Assistant.e ingénieur.e 4.0

Description de l'offre

Le Campus des Métiers et des Qualifications d'Excellence (CMQe) Industrie du Futur Ile-de-France est une synergie d'acteurs : industriels, recherche, formation, institutionnels et lycées dans le but de travailler tous ensemble sur l'attractivité, la formation, l'innovation et la recherche. Le CMQe, porté par l'Université d'Evry, la Région IDF et la Région académique, dispose d'un lieu totem, le Centre Innovation d'Evry.

Le Centre innovation permet l'appropriation des nouvelles solutions industrielles qu'offrent les technologies 4.0. Autour d'un Iigne d'assemblage flexible (scooters - sèche-linge) et d'une usine de fabrication de boisson équipées de tous les piliers technologiques 4.0, le Centre innovation permet aussi de tester à l'échelle 1 des nouveaux développements, de démontrer et d'accompagner à la montée en compétences : l'équipe technique est donc régulièrement sollicitée par des industriels pour des preuves de concept. Véritable tiers lieu industriel, le Centre innovation accueille des industriels, des enseignants, des chercheurs, des institutionnels, des étudiants, des lycéens et des collégiens.

Activités principales :

Vous devrez en priorité assurer la vie du Centre Innovation en encadrant et en animant les visites de tous les publics, assurer le bon fonctionnement des démonstrations tant des lignes que des espaces Learning lab et Innovation lab afin d'assurer les ateliers pédagogiques, de découverte.

Au sein de l'équipe technique du Centre Innovation d'Evry, vous participez à l'amélioration continue des deux lignes de production : implémentation de nouveaux cas d'usages sur des technologies innovantes, évolution des scenarii actuels en corrélation aux évolutions des technologies des partenaires existants ou futurs.

Vous assurez également leur disponibilité opérationnelle.

Activités associées/complémentaires :

Vous développerez de nouveaux ateliers (Jumeau numérique, lean,...), en collaboration avec des ingénieurs pédagogiques ou spécialistes des sciences cognitives. Les ateliers pourront être en démonstration sur le Centre innovation ou en usage distanciel.

Profil recherché

Vous possédez des connaissances sur le milieu de la production.

Vous connaissez les enjeux de l'industrie 4.o.

Vous possédez des connaissances dans des domaines variés tel que : I’éIectrique, l'électronique, l'automatisme, la mécanique, la robotique, la productique et l'informatique IT ou l'informatique Industrielle.

Vous maitrisez au moins l'un de ces domaines : Automatisme (Schneider/ Beckhoff, SFC / Ladder), Robotique (Fanuc / MIR), Fabrication Additive (FDM), CAO (Catia, SolidWorks, Autocad), Développement informatique (HTNL, PHP, SQL, C), Réseaux (Modbus TCP/IP, MQTT, OPC UA, IO-Link).

Vous êtes à l'aise à l'oral et possédez un bon relationnel. La connaissance de l'anglais serait un plus. Vous êtes une personne bienveillante, curieuse, rigoureuse et vous savez être force de proposition.

Niveau de diplôme BAC+3 LPRO ou BUT GEII/ GMP/ GSM ou BTS avec expérience

À propos de Université d'évry

Pourquoi nous rejoindre :

Rejoindre l'Université Évry Paris-Saclay, c'est mettre vos talents au service d'un établissement durable et ouvert sur le monde, mobilisant près de 2 000 enseignants, enseignants-chercheurs et personnels de bibliothèque, administratifs, techniques sociaux et de santé. Ces personnels font vivre les laboratoires et avancer la recherche; ils articulent des formations au plus près des résultats de la recherche ou des besoins des entreprises, notamment par la force de l’apprentissage.

L’Université d’Évry dispense des formations auprès de 12 000 étudiants, dans la plupart des disciplines du BUT au Doctorat. 

Aujourd’hui, notre université figure dans le top 20 des universités françaises, est la 2è université la plus professionnalisante de France et est pleinement intégrée à l’Université Paris-Saclay (12ème université au classement de Shanghai).

Intégrer les équipes de l’Université d’Évry, c’est faire le choix de découvrir de nouveaux horizons, de s’engager pour le service public et de s’épanouir dans une vie professionnelle équilibrée et enrichissante.